sábado, 29 de septiembre de 2012

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

ETAPAS  DEL  DESARROLLO  HUMANO

  Desarrollo

   Etapas
      
EDADES QUE CORRESPONDE
PRINCIPALES
CARACTERISTICAS
CAMBIOS QUE PERCIBEN CON LA ATAPA ANTERIOR
La
pre-natal

Vientre de la
madre
-Periodo Zigótico: Inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo ó zigoto.
-Periodo Embrionario: Dura unas 6 semanas, donde el embrión se divide en tres capas para formar el esbozo de los diversos  sistemas y aparatos corporales.
-Periodo Fetal: Es la culminación del  embrión. El feto ya tiene definida la forma de un ser humano.

Embarazo
La
Infancia

Entre el Nacimiento
Y los 6-7 años
Desarrollo físico-motor
-Tiene un peso aprox. De 2.5 a 3 KGS, y su estatura promedio a .50 M.
-Duerme la mayor parte del tiempo.
-Primeros reflejos: Succión del pecho materno, contracción pupilar y sonidos fuertes y algunos sabores.
-15 semanas: Toma objetos perfectamente.
-25 semanas: Se sienta solo.
-45 semanas: Gatea
-15 mese: camina solo
-2 años: Sube escaleras solo.
-3 años: Corre de manera uniforme, alimentarse con una cuchara, ir al baño, responder instrucciones, etc.




Desarrollo Cognoscitivo: periodos de inteligencia.
-Inteligencia senso-motora: Ejercita sus órganos sensoriales, movimiento y lenguaje.
-Inteligencia concreta: Relación con el mundo nuevo y desconocido. Comienza la adquisición del lenguaje. El niño empieza a razonar y a realizar operaciones lógicas.
Aparición del egocentrismo, es decir todo gira en torno el “YO”.

Desarrollo afectivo, sexual, y social: Tiene un nexo entre afecto y nutrición, empieza a controlar sus esfínteres e intenso amor por el progenitor de sexo opuesto.

El primer encuentro con la vida; todo lo que le rodea. Principalmente el crecimiento.
La
niñez

Entre los 6-12 años

-Aprende a no exteriorizar todo, aflora, entonces, la interioridad.
-Son tremendamente imitados, de aquí que necesiten el buen ejemplo de sus padres.
-El niño se vuelve más objetivo y es capaz de ver la realidad tal como es.
-Suma, resta, multiplica y divide cosas, no números.
-Adquiere un comportamiento más firme sobre sus realidades emocionales.

Ya tiene conocimiento de su entrono, ahora hay experiencias y diversas actividades para su mejor crecimiento y desarrollo.
La
adolescencia

12 años Mujeres
13 años Varones

-El individuo deja de ser un niño, pero sin haber  alcanzado aún la madurez del adulto-
-Aparece el periodo de la pubertad.

2 Etapas:
Pre-adolescencia:
- Desarrollo Físico: Produce una intensa actividad hormonal; en las  mujeres primera menstruación y en los varones primera eyaculación.
- Desarrollo Cognoscitivo: Usa con mayor facilidad los procedimientos lógicos: análisis, síntesis. -Despierta la necesidad de libertad, de ser independiente y libre.
-  Desarrollo Afectivo: Gran intensidad de emociones y sentimientos, principal interés son las diversiones.
- Desarrollo Sexual: Tendencia a la separación entre chicos y chicas y gran curiosidad por la sexualidad.

Adolescencia propiamente dicha:
 - Desarrollo Físico: La adolescencia, etapa donde madura el pensamiento lógico formal.
- Desarrollo Motivacional: Necesidad de seguridad, funda un sentimiento de certeza en el mundo interno (habilidades de su valor intrínseco, equilibrio emocional e integridad física) y externo (economía, estatus de familia y grupo).
- Desarrollo Afectivo: La sensibilidad avanza en intensidad, amplitud y profundidad.
- Desarrollo Social: Proceso de socialización.

Sus acciones pueden perjudicar a el mismo sujeto, ya que sus emociones están a todo flote, sin pensar las cosas, y hay un distanciamiento hacia los padres.
La
juventud

Entre 18-25 años
-El joven es capaz de orientar su vida y de ir llegando a la progresiva integración de todos los aspectos de su personalidad.
-Es más reflexivo y más analítico.
-Los valores empiezan a tener jerarquía en la que predomina la justicia y distingue lo prioritario y lo urgente.
-Desarrolla la Autonomía y la Dependencia.
-Nace en el joven el concepto de bien y mal.
Empieza a valerse por sí sólo y tomando decisiones importantes, empezando a madurar con lo que hay a su alrededor.
La
adultez

Entre los 25-60 años

-Ya ha alcanzado su plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Su personalidad y su carácter se presentan relativamente firmes y seguros.
-Adulto maduro: Controla adecuadamente su vida emocional.
-Adulto Inmaduro: Es contradictorio en su comportamiento y no se adapta a la vida social.
Puede hacer su propia vida, teniendo sus propias cosas, pero ya hay más responsabilidades, enfrentamiento al campo de trabajo, junto con los estudios.
La ancianidad

Inicia a los 60 años
-Etapa final de la vida: Tiene una creciente disminución de las fuerzas físicas.
Hay disminución de las capacidades sensoriales y motrices y de la fuerza física; las crecientes dificultades circulatorias, ocasionando por el endurecimiento de las arterias y en general el deterioro del funcionamiento de los diversos órganos internos.
-Pierde interés por las cosas de la vida.
Queda por analizar toda la vida que llevaste, tener ésa paz interior y poder aceptar todo lo que el cuerpo empieza a sobresalir.

Preescolar